浓绿银杏美哉也
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2015/09/18 20:07]
| 2015/09/18 20:07]
“ 秋入银杏林，满目皆是黄金甲”似乎固化了大家的思维，从来没有想过银杏叶绿的景象。夏季时分，一位摄友的“绿色的南雄”让人眼前一亮，原来银杏叶绿也别有一番靓丽。夏末的雨天，踏上南雄那一条条熟悉的道路，感受绿色的银杏林。
修养≠教养
[| 2015/09/10 23:51]
| 2015/09/10 23:51]
很多人都把修养与教养混为一谈，认为大意差不多。其实修养与教养是两个完全不相同的概念。
修养是指在实践基础上形成的能够表现一个人良好的综合素质的某些行为。“修”指修炼、进修、修正、修整、修补、修身养性等，“养”则是对所“修”内容的培养、养成、生养、训练或修炼等，即锻炼出能够表现自身综合素质的某种行为。修养强调一个人自身的“修炼”程度，经过长时间锻炼和培养达到一定的水平。
教养，表现在行为方式中的道德修养状况。是社会影响、家庭教育、学校教育、个人修养的结果，尤指在家庭中从小养成的行为的道德水准。个人教养绝大部分受父母的思想品德、言行举止影响，生活的方方面面，个人素质的里里外外，基本上涵盖其中，教养是一种潜移默化，关键在于家庭环境与父母的性情、社会观、个人价值观是否正确，以及是否正确引导。
修养是指在实践基础上形成的能够表现一个人良好的综合素质的某些行为。“修”指修炼、进修、修正、修整、修补、修身养性等，“养”则是对所“修”内容的培养、养成、生养、训练或修炼等，即锻炼出能够表现自身综合素质的某种行为。修养强调一个人自身的“修炼”程度，经过长时间锻炼和培养达到一定的水平。
教养，表现在行为方式中的道德修养状况。是社会影响、家庭教育、学校教育、个人修养的结果，尤指在家庭中从小养成的行为的道德水准。个人教养绝大部分受父母的思想品德、言行举止影响，生活的方方面面，个人素质的里里外外，基本上涵盖其中，教养是一种潜移默化，关键在于家庭环境与父母的性情、社会观、个人价值观是否正确，以及是否正确引导。
为乡村儿童举办的夏令营
[| 2015/09/04 13:42]
| 2015/09/04 13:42]
2015年8月8日，佛山顺德容桂鹏星再生缘项目和鹏星星动义工项目联合举办的夏令营活动开营了！由韶关乡村儿童和顺德容桂小朋友共同参加的夏令营活动进行了5天，在17位星动义工工作人员协助下，22位顺德容桂小朋友和22位韶关乡村小朋友结对共同完成的梦想。
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