哪些命运特别好的生肖
噢……我的同桌----（吾家有儿）老师们啊----（吾家有儿）
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2007/05/18 22:22]
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儿子悄悄地建了博，不声不响地写了不少字，无意中发现了他的小窝，进去一看，这小子，写的还真象那么回事。征求儿子的意见“我觉得好的文章能转到我的小屋里吗？”儿子不以为然“随你便。”
看到儿子如此写老师，真是颇为感动。古语道：成也萧何，败也萧何。儿子由一个优等生变成劣等生，先不提自己做父母的应该承担巨大的责任，关健性的人物----老师，是功不可没。儿子在小学中能够成绩排列全市第一，与小学老师们的关心与付出是密不可分的。进入省重点中学一中，精英荟萃，儿子的成绩便不显斐然，青春期的逆反、成绩下降的茫然不知所措，父母的轻心忽视，让儿子渐渐与老师产生了隔阂。恰遇为人行事的确存在问题的老师，不但不关心帮助，反而冷嘲热讽极尽打击，令儿子偏激地与之对抗，而身为家长的父母却一直自信着孩子的优秀，浑然不知儿子在发生着巨大的变化，最终导致孩子走入学业的死胡同，成绩一落千丈。曾经一段时间，儿子提起老师就咬牙切齿，甚至产生过极端的想法。苦口婆心地从正反两个方面为儿子做了许多的思想工作，代表成绩的分数高低并不重要，关健是儿子要树立一个正确的人生观，要有一个豁达的心态，希望儿子能够反思自己、与人为善、理解他人。
今天在我同桌宿舍休息，他开始和我说到语文老师。说了许许多多问题，虽然说部分观点我还是认同的，但是他的想法的确有点偏激。所以我后来开始想老师这个问题。
许多人都说现在的教育制度不合理不合理，现在的老师怎么怎么的。恩没错，的确有很多老师不值得我们尊敬，不值得我们称呼其为师，甚至连做为一个普通人都会糟人唾弃。我也没少遇到过这样的人，他们的确很尖酸刻薄，心理黑暗，说实在很让我受不了。
我同桌说现在的老师实在太不负责任了，教导学生只传播知识不教育为人，导致现在的学生很多道德观念都十分恶劣。
虽然说在这个事件上老师有一定的责任，不过认真想起来，实在是不能怪老师。因为这个社会本身就如此，并不是个人或者几个人的问题或者责任。
上面虽然一直强调发展教育，教育问题很重要，三座大山教育医疗房产。说那么多，结果连最基本的让所有人都能接受高等教育这点也做不到，教育投资每年就只有那么一丁点，拿来喂全国的蚊子大概还能让妇联的除三害的工作轻松一点。中国人很仇视的日本人，但是日本人在战后获得的25亿赔款，就因为天皇一句话，全部拿去投资教育。全国人民只能住破房走泥路陪着儿子读书，但是现在看来结果如何？中国一个泱泱大国，又能做到否？
龙应台在《金钱，使人腐败？》一文中也提到了经济的重要性。如果一个国家连钱都没有，又怎样能够做到“老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养”？所以如此的一个国家每年分给老师们的那微薄的工资，若有若无的福利，怎么能激发老师们的工作热情，怎么能要求他们做到高水准高素质？
老师，也是人。
在我们谈论老师的时候，有没有看到他们另一面？并不是像宣扬什么蜡烛和辛勤的园丁那样大而空的话，而是实实在在的，辛苦的工作的那一面。教师这一个行业的工作性质并不是对物，而是对人，无形中增加了工作的多变性和难度。对不同的人要有不同的方法，教师并不是哪吒，三头六臂，他也有做不到的事情。在你们下班之后坐在沙发上看电视，坐在电脑前浏览网络世界的时候，教师们或许在批改作业，备课，头疼某个学生的问题，尽管每年都有寒暑假期可放，但是平常的工作强度并不是一般的大，而且在寒暑假期的时候也要为补足自己微薄的收入而去进行课外授业。
老师，也是人。他们也有情感，他们会讨厌一个人，他们会在做事的时候被自己情绪所影响。连孔老夫子也因为个人喜恶而看不清事实，难道就要求一个人民教师不犯一个错误么？如果你是一名人民教师，你会孜孜不倦的管理每一个学生的生活状况家庭情况心理状态么？你也会烦，会厌倦的，我相信。
如今知识满满的德国，在经济复苏之前的状况有人想象过么？德国小孩在大街上抢美国大兵从吉普车上丢洒下来的巧克力，满脸胡髭的潦倒男人在马路上弯身捡拾烟蒂，年轻的女人千方百计接近英美大兵以换取丝袜和口红，那么四十年后的德国，却是一个连最底层的扫街工人都可以每年出国度假的国家。于是你看见他们的孩子彬彬有礼，他们的公车司机会等到最后一个乘客都安稳落座才再度启动，他们的餐馆侍者，见你没付帐走了出去，还对你和颜悦色。毕竟还是经济决定一切，在我国经济好起来之前，不要太过期望人民的素质能突然的提高上去，不要对现状抱有太多的抱怨和不满，同时不要抱怨同样是人的人民教师。黑格尔说过，凡是存在的便是合理的。毕竟凡是现有的都会改变，对吧？
因为我受过太多“伟大人民教师”的苦头了，所以我才懂得他们的苦处，一般人大概不会去理会这些事情。
看到儿子如此写老师，真是颇为感动。古语道：成也萧何，败也萧何。儿子由一个优等生变成劣等生，先不提自己做父母的应该承担巨大的责任，关健性的人物----老师，是功不可没。儿子在小学中能够成绩排列全市第一，与小学老师们的关心与付出是密不可分的。进入省重点中学一中，精英荟萃，儿子的成绩便不显斐然，青春期的逆反、成绩下降的茫然不知所措，父母的轻心忽视，让儿子渐渐与老师产生了隔阂。恰遇为人行事的确存在问题的老师，不但不关心帮助，反而冷嘲热讽极尽打击，令儿子偏激地与之对抗，而身为家长的父母却一直自信着孩子的优秀，浑然不知儿子在发生着巨大的变化，最终导致孩子走入学业的死胡同，成绩一落千丈。曾经一段时间，儿子提起老师就咬牙切齿，甚至产生过极端的想法。苦口婆心地从正反两个方面为儿子做了许多的思想工作，代表成绩的分数高低并不重要，关健是儿子要树立一个正确的人生观，要有一个豁达的心态，希望儿子能够反思自己、与人为善、理解他人。
老师们啊
今天在我同桌宿舍休息，他开始和我说到语文老师。说了许许多多问题，虽然说部分观点我还是认同的，但是他的想法的确有点偏激。所以我后来开始想老师这个问题。
许多人都说现在的教育制度不合理不合理，现在的老师怎么怎么的。恩没错，的确有很多老师不值得我们尊敬，不值得我们称呼其为师，甚至连做为一个普通人都会糟人唾弃。我也没少遇到过这样的人，他们的确很尖酸刻薄，心理黑暗，说实在很让我受不了。
我同桌说现在的老师实在太不负责任了，教导学生只传播知识不教育为人，导致现在的学生很多道德观念都十分恶劣。
虽然说在这个事件上老师有一定的责任，不过认真想起来，实在是不能怪老师。因为这个社会本身就如此，并不是个人或者几个人的问题或者责任。
上面虽然一直强调发展教育，教育问题很重要，三座大山教育医疗房产。说那么多，结果连最基本的让所有人都能接受高等教育这点也做不到，教育投资每年就只有那么一丁点，拿来喂全国的蚊子大概还能让妇联的除三害的工作轻松一点。中国人很仇视的日本人，但是日本人在战后获得的25亿赔款，就因为天皇一句话，全部拿去投资教育。全国人民只能住破房走泥路陪着儿子读书，但是现在看来结果如何？中国一个泱泱大国，又能做到否？
龙应台在《金钱，使人腐败？》一文中也提到了经济的重要性。如果一个国家连钱都没有，又怎样能够做到“老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养”？所以如此的一个国家每年分给老师们的那微薄的工资，若有若无的福利，怎么能激发老师们的工作热情，怎么能要求他们做到高水准高素质？
老师，也是人。
在我们谈论老师的时候，有没有看到他们另一面？并不是像宣扬什么蜡烛和辛勤的园丁那样大而空的话，而是实实在在的，辛苦的工作的那一面。教师这一个行业的工作性质并不是对物，而是对人，无形中增加了工作的多变性和难度。对不同的人要有不同的方法，教师并不是哪吒，三头六臂，他也有做不到的事情。在你们下班之后坐在沙发上看电视，坐在电脑前浏览网络世界的时候，教师们或许在批改作业，备课，头疼某个学生的问题，尽管每年都有寒暑假期可放，但是平常的工作强度并不是一般的大，而且在寒暑假期的时候也要为补足自己微薄的收入而去进行课外授业。
老师，也是人。他们也有情感，他们会讨厌一个人，他们会在做事的时候被自己情绪所影响。连孔老夫子也因为个人喜恶而看不清事实，难道就要求一个人民教师不犯一个错误么？如果你是一名人民教师，你会孜孜不倦的管理每一个学生的生活状况家庭情况心理状态么？你也会烦，会厌倦的，我相信。
如今知识满满的德国，在经济复苏之前的状况有人想象过么？德国小孩在大街上抢美国大兵从吉普车上丢洒下来的巧克力，满脸胡髭的潦倒男人在马路上弯身捡拾烟蒂，年轻的女人千方百计接近英美大兵以换取丝袜和口红，那么四十年后的德国，却是一个连最底层的扫街工人都可以每年出国度假的国家。于是你看见他们的孩子彬彬有礼，他们的公车司机会等到最后一个乘客都安稳落座才再度启动，他们的餐馆侍者，见你没付帐走了出去，还对你和颜悦色。毕竟还是经济决定一切，在我国经济好起来之前，不要太过期望人民的素质能突然的提高上去，不要对现状抱有太多的抱怨和不满，同时不要抱怨同样是人的人民教师。黑格尔说过，凡是存在的便是合理的。毕竟凡是现有的都会改变，对吧？
因为我受过太多“伟大人民教师”的苦头了，所以我才懂得他们的苦处，一般人大概不会去理会这些事情。
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昨儿无法留言，但愿今儿顺利！
ami有个好儿子，替你高兴。