心情小屋

      年初写《让你的图书动起来》文章时，我提到乡村儿童图书室的理念是：吸纳城市家庭为他们的孩子精挑细选的图书，让农村的孩子们接受各种新的知识和思想；在交流方面，志愿者与孩子们及村民都处在完全平等、相互了解的关系基础上，通过图书室捐书这个社会纽带，重建新型的城乡关系，以及人际关系；在后期目标里，设想活动方面会陆续推出假期活动营，读书交流会，小型音乐会，志愿者交流会，电影欣赏、作文比赛、摄影比赛、绘画比赛等。

      愿景是美好的，实施起来却是艰难与缓慢的，尤其是需要资金配合的活动，更是无法进行。佛山领思儿童学习行为发展中心组织的长期捐书活动定下来后，文章中的一些想法似乎有了实现的可能，便再一次开始考虑是否先结合牛鼻村的农事活动，将些简单易行的活动加入捐书内容中。

      目前正是秋收季节，组织捐书家庭体验农活，收割稻子、摘菜应该受到城市人群的欢迎。将这个想法在原色客栈一提出，立刻得到了支持，消息传回佛山，更是得到了热烈的响应。马上与村民联系，落实具体时间，用最短的时间将活动敲定。

      周六晚上，参加捐书活动的家庭在原色客栈休息时，听到YAN介绍广东电视台〈百万宝贝〉电视剧在村里拍摄情况，即刻有爸爸提出“我们也要坐拖拉机！一转身，这项内容便添加进活动方案。

      周日早上，捐书队伍到达村里，由第一项捐书活动开始，跟着展开具有乡村特色的后续活动，进行捐书+乡村体验活动的第一次尝试。

      进村的队伍中，竟然出现了一个特殊的人物----来自美国的飞机师Hoofan。这个一句中文都不懂的帅哥，逼的所有人都必须硬着头皮开口实践外国语。这也刚好可以借机锻炼一下村里孩子们的英文口语，孩子们羞涩地用昨天才学到的英文介绍自己的名字。

      捐书仪式结束后，图书管理员们带着捐书家庭去参观图书室。看到与城市图书馆大相径庭的图书室，家长们感慨不已，特别是农村出生的家长，更是深有体会。一个妈妈感动地向我致谢“太感谢你为农村孩子做的这件事，这对他们的帮助太大了！我小时候在农村，想看一本书太难了，借同学一本书都恨不得能抄下来。如果我们小时候能有一个图书室，能有你这样的城里阿姨教育，情况肯定会好很多。”

      这让我想起年初图书室往祠堂里搬迁时，专程来参与搬迁图书室的木居士，专程来采访的报社记者，目睹图书室的一切，感慨不已。他们都是从农村走出来的乡下孩子，太知道农村孩子想得到一本课外读物的不易。分别向我讲述了小时候看书的艰难“借书都找不到谁家有书，好不容易借到一本，恨不得不吃不睡地拚命看！我小时候要是有现在这样的条件，有这么多的书看，肯定会比现在做的更好。”两个人发自内心地表示感谢“真的太谢谢你为我们农村孩子做的这件好事，等他们长大了，一定会明白这件事对他们的帮助有多么巨大，一定会感激你对他们的帮助！”

      今年是图书室在社会上开始有影响力的一年，进村捐书的家庭已经过百，类似的言语已经是多次听到。对于农村长大，农村奋斗出去的家长来说，乡村里出现一个不歧视农村孩子，还为农村孩子创办图书室的城里人，这样的事已是少见，而且付出自己的财力、物力、人力，一做就是几年，这样的踏实帮助多么难得。对于这些家长，他们的感触会特别的深，虽然我帮助的儿童与他们没有任何血缘关系，但他们会觉得象帮助了自己的家人一样，发自内心地表示感谢。我甚至还见到了专程进村来表示感谢的热心人士。

      飞机师Hoofan 第一次在中国深入农村，见到这样的图书室，有感而发地开口English，初中生朱炜彤尝试着尽可能地同样English 向美国客人介绍自己的图书室。

     从图书室出来，带着佛山的大人孩子直奔田野。来之前，得知能参与收割稻谷的劳动，城里的孩子就期待不已，跟在我的身后时，就不停地问还有我远？还有多远？当金黄色的稻田出现在眼前时，孩子们哇哇惊叹。走在田埂上，我让孩子们伸开双臂，做出拥抱大自然的姿式，再让他们停下来，闭上双眼，深深地吸一口气，问他们闻到了什么？孩子们完全没有商量，齐声地回答“好香啊！”

      来到村民莫阿姨家的稻田地，简单地向小朋友们讲解了稻子的成长过程，带领着孩子们一起背诵唐诗《悯农》。这个时候就体现了我们具有中国特色的教育方式的深入人心，不论大小，所有人都能齐声背诵：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

      接着由莫阿姨详细地讲解收割的过程，示范如何使用镰刀，如何堆放稻杆。大朋友、小朋友们跃跃欲试，迫不及待地举手要求参加劳作。

      举手父子率先进入稻田，割下第一束稻谷时，小朋友兴奋极了，举着自己的劳动成果骄傲地亮相“我割的！我割的！”引来各种快门咔嚓乱按。

      爸爸妈妈说是带着孩子们一起收割，其实也很想亲手尝试收割的感觉，指点之下，纷纷不由自主地开始进入农夫、农妇角色，与孩子们争夺手中的握镰权。

     很快镰刀的控制权就完全掌握在了孩子们的手中，真的想不到这帮城里的孩子还挺不简单，一个个埋头苦干，很快就割出一大片空地，而且没有一个人叫苦叫累。爸爸妈妈们只有拍照时，才有机会成为配合出镜的群众演员。

      村里的孩子们更是从一开始就整个没有摸镰刀的机会，只能站在田埂上观看表演，顺便配合一下被城里孩子赶出劳动现场的大人们的镜头，成为真正的群众演员。

     割禾活动结束，城里的小朋友们与莫阿姨合影留念，感谢莫阿姨教给他们这些学校里学不到的知识，为他们提供了劳动的机会。每一个家庭在田间地头留下这次活动的快乐瞬间。

      完成了收割任务，集合队伍返回村里，开始第三项活动。当我召集孩子们“小朋友们，来这里排好队，我们要回村里坐拖拉机了。”原本已经开始安静的队伍突然喧闹起来，孩子们纷纷扭头用广东话问爸爸妈妈“乜嘢系拖拉机？”而这个“拖拉机”三个字，是用我说的普通话发音。

      来到拖拉机前，小朋友们兴奋极了，看看又不是摩托车，也不是汽车，从来没有在佛山市区里见过这么一个怪物。当大胆的男孩子坐在驾驶全上神气地扭东摸西时，这才激发了小朋友们的好奇心，争着要坐上驾驶室。捂着嘴笑之余，只好一本正经地当上起了裁判，安排小朋友们轮流过一把司机瘾。

      已被禁止进城的拖拉机，佛山的孩子们不认识，对于远在发达社会的美国人民更是没有见过。坐在没有发动的拖拉机上，飞机师还一脸轻松地大摆甫士，当拖拉机开动后，能够驾驭飞机的驾驶员，面对这么一个突突怪叫，喷着黑烟的怪物，就一脸的紧张了。村民听说坐在旁边的是飞机师，热情地让出方向把，邀请Hoofan 尝试过把驾驶瘾，反倒把个飞机师给吓到了车厢里。

      所有的大人、孩子乘着拖拉机绕村一周，体验具有乡村特色的交通工具。这种已经被淘汰掉的原始工具，既不舒适，更不美观，却极具乡土气息，大受城里人群欢迎，一路欢歌笑语地结束了第三项活动。

     第一次将乡村农事加入捐书活动中，没想到会有这么好的效果。当我宣布“今天的活动到此结束，小朋友们准备出村了。”孩子们都一脸的不满，有的孩子还记得我提过华德福夏令营摸田螺的活动，抗议“仲有摸螺没玩哦。”只得安慰小朋友们“下午你们还要开车返回佛山，不能玩的太久了。再说摸螺是在田边的水沟里摸，会把衣服弄湿，你们都没带换的干衣服来，很容易感冒的，所以我们这次就不玩了。明年我们插秧、做艾糍、包粽子的时候，小朋友们还可以让爸爸妈妈带着来参加活动，那时就可以带上衣服来，我们再摸螺好吗？”小朋友们一听还有更多的活动可以参加，这才转阴为晴。高高兴兴地在绘画墙留影，纪念这次快乐的乡村体验捐书活动。

      年初写《让你的图书动起来》文章，就设想通过图书室捐书这个纽带，让城乡的孩子们建立起一种友好的人际关系。城里的孩子到农村捐书的同时，可以把城市里学到的各种特长带到农村，展现给农村的孩子，同时农村的孩子也可以把自己从小培养起来的农村特长发挥出来，相互交流，相互学习，取长补短，共同进步。

      如果捐书活动总是单方面地做成一方付出，一方收获，一成不变。城市孩子会有一种居高临下的施舍感，缺乏尊重他人之心。农村孩子理所当然地轻易得到一切，缺乏感恩之心。长此以往，对双方孩子都会产生不良的效果。

      单纯的捐书活动与到农村体验农事活动结合起来，组织城市孩子到风景优美的丹霞山体验农事活动，和山里的孩子交朋友，从理论上说，是非常有意义的活动。具体实践起来，也许并没有想象的效果大。但不管怎么说，做，总比只想不动要有用的多。希望能够通过这类活动，慢慢将文章中的后期目标：设想活动方面会陆续推出假期活动营，读书交流会，小型音乐会，志愿者交流会，电影欣赏、作文比赛、摄影比赛、绘画比赛等，在一次次的活动中渐渐实现。

      第一次的实践，美国人民感触更深：“I like the Danxiashan village, the scenery here is very beautiful, lovely little friends. I am very grateful to my friends brought me here, let me have a wonderful travel experience.”（大概意思：我喜欢丹霞山的乡村，这里的风景好美，小朋友好可爱。我非常感谢我的朋友带我来这里，让我拥有非常美好的旅行体验。）